Навчально-методичний семінар "Штучний інтелект як помічник в роботі учителя: дієві інструменти для підготовки та проведення уроку" для педагогів Переяславського академічного ліцею імені Івана Мазепи пройшов 28 квітня, інформує Переяслав.City.
"Якщо в дитини після уроку сяють очі, то їй було цікаво"
Тренером і наставником семінару виступив Юрій Захарчук, учитель історії, керівник проєктів освітньої фундації "МрійДій", який розповів:
— Ми з учителями трішки попрактикувалися, попрацювали з різними інструментами штучного інтелекту. Це потрібно для того, аби удосконалити педагогічні навички та набути нового досвіду у використанні цифрових рішень.
Учасники семінару ознайомилися з застосунками, які не лише спрощують підготовку до уроків, а й допомагають зробити сам урок різноманітним та цікавішим для учнів.
— Коли дитина виходить з уроку з сяючими очима, коли їй було цікаво, тоді й учитель відчуває приємний післясмак від роботи. Саме заради таких моментів варто впроваджувати нові інструменти, — переконаний тренер.
Основна частина семінару – це була практична робота. Але розпочали з короткого обговорення: що таке штучний інтелект, чи потрібен він в освіті, чи може замінити вчителя.
Чи замінить штучний інтелект учителя?
— Думки різні. Одні педагоги вважають, що ера цифрових інструментів буде потужнішою та впливовішою. Інші — що ШІ ніколи не матиме емпатії, — зазначає Юрій Захарчук. — Лише вчитель може відчути емоції дитини, заспокоїти її, підтримати, дати пораду. Це — не під силу жодному алгоритму.
Тренер також нагадав, що штучний інтелект вже давно присутній у нашому повсякденному житті, наприклад, у сучасних пральних машинах, які самі визначають вагу білизни й ступінь забруднення.
Попри це, на думку більшості педагогів, саме жива взаємодія та емоційний контакт залишаються незамінними у навчальному процесі. А штучний інтелект — лише інструмент, який має працювати на користь учителя, а не замість нього.
Найактуальніша інформація та новини Переяславщини в нашому Telegram-каналі, інстаграмі та у фейсбуці
